שבוע ההצדעה למורים תשפ"ו – תכירו את המורה אינגה
להיות מורה בישראל של 2026 זה לא עניין של מה בכך. אם הסגרים של הקורונה אילצו את כל מערכת החינוך לעבור שינוי מקצה לקצה ולהסתגל ללמידה מקוונת בזום, המצב הבטחוני והמלחמות של השנים האחרונות לקחו את השינוי אפילו צעד קדימה.
כשכל יום נראה שונה מקודמו, עננת הפחד והלחץ מרחפת תדיר, השאיפה לקיים "שיגרה" או סוג של נורמליות הופך לאתגר האמיתי. מעל לכל זה התלמידים מבולבלים ולעיתים גם חסרי מוטיבציה – והנה עוברת בראש כבר המחשבה לעזוב את המקצוע החשוב בישראל.
ולמה אנחנו מספרים את כל זה? כי השבוע מציינים בארץ את שבוע המורה – שבוע שמוקדש כולו לנשות ואנשי ההוראה, אלו שמחנכים את דור העתיד, נושאים את הלפיד ומעצבים את הבוגרים של היום, הלא הם המבוגרים של המחר.
לכבוד שבוע המורה בחרנו בשלושה סיפורים של מורים מדהימים ברשת החינוך עתיד שבחרו לעזוב מקצועות מכובדים, משכורות גבוהות מאוד וחיים אחרים לטובת מקצוע ההוראה. סיקרן אותנו לשמוע מגוף ראשון – למה? והתשובות – נותנות תקווה לעתיד. תמשיכו לקרוא.
תכירו את אינגה דנילוב, מורה לספרות ואזרחות בבית הספר עתיד שמיים בקריית מוצקין. אינגה סיימה תואר ראשון בתקשורת והיה ברור לה שהשלב הבא אחרי התואר הוא לעבוד, ובכן, בתקשורת. לאחר כשנתיים של עבודה עיתונאית בעיתון הד הקריות היא הבינה שהלב שלה לא שם ושזה הזמן להגשים חלום ילדות.
מה גרם לך לרצות להפוך למורה?
תמיד רציתי להיות מורה, זה היה חלום ילדות כזה. אפילו אחרי הצבא התקבלתי ללימודי הוראה, אבל אמא שלי, שהיא מורה בעצמה, אמרה לי שהמקצוע בתקופה ההיא לא מתגמל, יש כל הזמן שביתות ולא מעריכים מורים, ולכן כדאי לי לשקול מקצוע אחר. אחרי שעבדתי בעיתון, הרגשתי שזאת לא אני, רציתי להשפיע יותר, הרגשתי שאני לא במקצוע הנכון ואני רוצה להיות מורה. בדיוק באותה תקופה חברה סיפרה לי על תוכנית של הסבה באורנים. חיפשו מורים, לא חשבתי פעמיים – נרשמתי, עברתי ראיון אישי והתחלתי את הלימודים. אחד הדברים הכי טובים שעשיתי בחיים שלי.
האם היה חשש לוותר על תנאים/ מעמד שצברת לאורך השנים?
בכלל לא. לא היו לי תנאים טובים ולא הרגשתי שז ו עבודה עם משמעות, רציתי להיות יותר משפיעה.
כמה שנים את מורה?
מרגע שהתחלתי ללמוד התחלתי לעבוד כמורה, מסיימת את השנה ה 13 שלי בהוראה.
איך הרגיש השיעור הראשון שהעברת?
כאילו הכיתה חיכתה לי כל השנים. הרגשתי שאני במקום שאני שייכת אליו.
באיזה רגע הרגשת "אני במקום הנכון"?
ברגע שעמדתי מול כיתה, בשיעור ניסיון שעשו לי, הרגשתי שאני רוקדת בכיתה. קראו לי מורה בפעם הראשונה וזה הרגיש כל כך נכון.
איך הרקע המקצועי שבאת ממנו משפיע על סגנון ההוראה שלך?
עבדתי כעיתונאית פלילית וגם למדתי את מקצוע האזרחות, אז יש לי הרבה דוגמאות מהחיים כעיתונאית לספר בשיעורי אזרחות.
מה נותן לך סיפוק יומיומי כמורה?
לדעת שהתלמידים שלי רואים בי דמות משמעותית בחייהם, לדעת שיש לי יכולת להשפיע עליהם לחיוב.
מה הכי מפתיע אותך בקשר עם תלמידים?
שיש לי הרבה סבלנות, יותר מאשר לילדים שלי! שיש לי יכולות הכלה וחמלה שלא ידעתי עליהם.
כיום, מה התפקיד של מורה בישראל לדעתך?
בעיניי המורה הוא דמות הכי משמעותית בחייו של התלמיד. הוא נמצא עם המורה יותר שעות מאשר עם ההורים שלו. תפקידנו כמורים ללמד אותם ערכים, חמלה, אהבת חינם – זה לא פחות חשוב משיעורי מתמטיקה או אנגלית.
האם היית ממליצה לאחרים לעשות את אותו מהלך?
ההוראה לא מתאימה לכל אחד, מורה זה מהלב ולא בשביל החופשים.
ולסיום, מה בעיניך הופך מורה למורה משמעותי?
לראות את התלמיד, להסתכל לו בעיניים, להתעניין בו ולדאוג לו כאילו היה הילד שלך.
מה נאמר, אינגה? נשמע שתלמידי עתיד שמיים בקריית מוצקין זכו.