משך השיעור: 60 דקות

מטרות השיעור:

• להבין את ההשפעה של סרטים ותרבות פופולרית על החברה והתרבות בתרבויות שונות.
• לחקור את התהליך שבו הסרט הצהוב הפך לסמל של תקווה והזדהות עם שבויים ולוחמים.
• העלאת המודעות ומציאת דרכים נוספות לפעול ולהביע הזדהות.

ציוד דרוש:

• תמונות ”סרט הצהוב“
• סרטון ” מדוע צהוב“? מתוך אתר ynet
• עיתונים ומאמרים הקשורים לנושא הסרט הצהוב והתרבויות שונות

פתיחה :
הציגו בפני התלמידים את התמונות הבאות (נספח 1)

שאלו את השאלות הבאות:

1. איזו הרגשה/ מחשבה שמעלה בך התמונה?
2. מה מסמל עבורך הצבע הצהוב?

* ניתן לערוך דיון בכיתה, ניתן להעלות למנטימטר ו/או בכל כלי שיתופי אחר , בחירה חופשית של המורה.

לאחר איסוף התשובות חשפו את נושא השיעור:
”הסרט הצהוב כסמל של תקווה והזדהות עם שבויים ולוחמים ”
בכל מקום אנחנו רואים את הסרטים הצהובים – שמסמלים את המאבק למען החטופים בשבי חמאס ברצועת עזה.

אבל מדוע דווקא בצבע הזה? מתברר שזו לא הפעם הראשונה שהסרט הצהוב הופך לסמל.

דיון במליאה:

הסתכלו על הלוח , וחישבו כיצד אתם יכולים לקדם את העלאת המודעות להשבת החטופים כיחידים, כקבוצה, כחברה?