תלמידות ותלמידי שכבת י״א ממגמת צילום סטילס בבית הספר השש-שנתי עתיד נווה נחום בבאר יעקב, הציגו לאחרונה את פרויקט הגמר שלהם באקדמיה לאמנות ולעיצוב בצלאל בירושלים. הפרויקט, שנערך במסגרת תוכנית "סמסטר ראשון כבר בתיכון" של משרד החינוך, חיבר בין יצירה אמנותית, חקר חברתי והוקרת אנשי חינוך.
ללמוד אקדמיה כבר בתיכון
תוכנית "סמסטר ראשון כבר בתיכון" מאפשרת לתלמידים ללמוד קורס אקדמי במסגרת בית הספר, בכיתה שלהם, עם חבריהם ובליווי המורים הקבועים שלהם. במקרה זה, התלמידים השתתפו בקורס צילום מעשי בשיתוף עם אקדמיית בצלאל, בו חקרו את הנושא: "הגיבורים שלנו".
במסגרת הפרויקט, בחרו התלמידים ארבעה מורים מצוות בית הספר שבלטו בפעילותם למען החברה והקהילה מעבר לשעות העבודה הרשמיות. כל מורה רואיין וצולם בסדרת תמונות אישיות, ומתוך הסט בחרו התלמידים את הצילום המייצג והמשמעותי ביותר.
הובלת הפרויקט נעשתה על ידי אילנית תורג׳מן, מורה לצילום סטילס, ולוותה בתהליך חקר, חשיבה יצירתית ועבודה מעשית. בסיום, הציגו התלמידים את העבודות בטקס מרגש באקדמיה בצלאל, קיבלו ציון מקצועי מטעם האקדמיה ושתי נקודות זיכוי אקדמיות – הישג יוצא דופן בגיל תיכוני.
שפת המשמעות: פרט מעצים קהילה מעצימה פרט
פרויקט הצילום משקף את המודל הפדגוגי של רשת החינוך עתיד, הפועלת במודל "שפת המשמעות". התלמידים לא רק למדו טכניקות צילום, אלא גם פיתחו ערכים של הכרת תודה, הערכה ואחריות חברתית. הם הפכו לשחקני משמעות – אנשים הפועלים מתוך תחושת אחריות אישית ויכולת להשפיע על חייהם ועל סביבתם.
חינוך שמחבר בין יצירה לערכים
התוכנית ממומנת על ידי משרד החינוך ואינה כרוכה בתשלום שכר לימוד לאוניברסיטה, מתוך מטרה לקרב את הדור הצעיר לעולם האקדמיה, לפתח כישורים אישיים ולחזק ערכים של אחריות חברתית ויצירה.
הפרויקט כולו שיקף חיבור עמוק בין למידה טכנית לערכים אנושיים, בין מצלמה לרגש – והוכיח שלפעמים, הגיבורים הכי משמעותיים נמצאים ממש לידנו, בכיתה ובמסדרון.
הפרויקט של תלמידי עתיד נווה נחום הוא דוגמה מצוינת לאופן שבו חינוך יכול להיות משמעותי, מעצים ומחובר לקהילה. הוא ממחיש כיצד ניתן לשלב בין למידה אקדמית, יצירה אמנותית וערכים חברתיים, וליצור חוויית לימוד מעשירה ומעוררת השראה.
