יום עיון למנהלים ולרכזים פדגוגיים - רשת חינוך עתיד
נוכחות חובה

מצוינות והצטינות אינן מילים גסות

יום עיון למנהלים ולרכזים פדגוגיים

מיקום: המכללה האקדמית בית ברל
תאריך: כ"ז תשרי תשפ"ז | 8.10.2026
שעות: 09:30 - 16:00

מצוינות והצטיינות זו לא מילה גסה

יום עיון למנהלים ולרכזים פדגוגיים ברשת חינוך עתיד, המוקדש לחשיבה מחודשת על מצוינות והצטיינות במציאות החינוכית המשתנה. במהלך היום נבחן כיצד מנהיגות חינוכית, חדשנות ובינה מלאכותית יכולות לקדם כל תלמיד, כל צוות וכל בית ספר.

נפגוש רעיונות מעוררי השראה, נלמד מניסיונם של מנהלים, ונשתתף בסדנאות מעשיות בנושאים של הוראה מתקדמת, רווחת מורים, סמכות, התמודדות עם קונפליקטים ומנטורינג. יחד נצא עם כלים, תובנות והשראה להובלת חינוך משמעותי, אנושי ומצטיין.

תוכנית הכנס

09:30 - 10:00
התכנסות, קפה וכיבוד
10:00 - 10:25
ברכות פרופ' אילנה פאול – סגנית הנשיאה במכללה האקדמית בית ברל
מר יוסי ממו – מנכ"ל רשת חינוך עתיד
10:25 - 10:45
מצוינות בעידן הבינה המלאכותית ד"ר יוליה ארגמן, ראש מינהל חינוך וארגון בתי ספר
10:45 - 11:30
טד מנהלים
11:30 - 11:50
הפסקה
11:50 - 13:20
מושב סדנאות מקבילות 8 סדנאות מעשיות לבחירה (בחירת הסדנה מתבצעת בטופס ההרשמה)
13:20 - 14:00
ארוחת צהריים
14:00 - 14:15
מצוינות והצטיינות הן לא מילים גסות ד"ר יוליה ארגמן, ראש מינהל חינוך וארגון בתי ספר
14:15 - 15:45
קידום מצוינות והצטיינות – חלוקה לבתי ספר
  • בתי ספר משרד החינוך: חידושים ועדכונים, פלטפורמת מאסטר עתיד – הגב' נלה יולש, מנכ"לית מאסטר מצליחים.
  • בתי ספר משרד העבודה: הכנת התלמידים לעולם התעסוקה המשתנה – הגב' מיכל שולמן, ראש תחום מצוינות רשת חינוך עתיד.
15:45 - 16:00
סיכום יום העיון ומשוב

סדנאות לבחירה (11:50 - 13:20)

משתתפים יקרים, לרשותכם 8 סדנאות מקבילות. בחירת הסדנה מתבצעת במסגרת טופס ההרשמה הכללי בתחתית העמוד.

שימו לב: ההשתתפות בכל סדנה מוגבלת לעד 15 משתתפים/ות בלבד.

1. כיצד להצמיח מורים מאושרים גם בעידן ה-AI

עוררות מודעות לרווחת המורה כמפתח לתרבות של מצוינות על פי עקרונות הפסיכולוגיה החיובית, תוך רתימת כלי AI להפחתת עומסים אדמיניסטרטיביים ופינוי זמן להוראה משמעותית.

2. כלי המורה במאה ה-21

חשיפה למאגר כלים חינמיים באינטרנט המסייעים בהוראה וביצירת סביבות למידה וירטואליות. חווית למידה מסקרנת, מהנה וזמינה לכל מרחב.

3. הסמכות החדשה

הכרת תפיסת הפסיכולוג חיים עומר להתמודדות עם משבר הסמכות דרך נוכחות, השגחה ודיאלוג במקום עימות, הסלמה וענישה.

4. ללמד בכיתה בשנת 2026

מה השתנה, מה נשאר ומה עושים עם זה? מסגרת פרקטית לתכנון הוראה: חלוקה בין למידה עצמאית, עבודה שיתופית ונוכחות המורה בשילוב כלי AI.

5. כלים להתמודדות עם קונפליקט - חדר סימולציה

סדנת סימולציה לתרגול דרכים להתמודדות עם קונפליקטים ושיחות קשות באמצעות תסריטים מורכבים ושחקנים מקצועיים.

6. מנטורינג: האני הממשי והארגוני

התבוננות בזהות המקצועית, באמונות ובמשאבים המנחים את העשייה. בירור עצמי וארגוני מעמיק וכיצד נקודת המבט משפיעה על הניהול.

7. מנטורינג: שיח תכליות ותובנות

מה מניע את העשייה? כלי לבירור תכליות אישיות וארגוניות, זיהוי תובנות ומעבר מתיאור מצב קיים להבניית כיוון רצוי ומשמעותי.

8. מנטורינג: שיח השתמעויות לפעולה

מתובנה לפעולה - תרגום התובנות שעלו בתהליך לכדי בחירות, צעדים מעשיים, הגדרת פעולה ישימה וחיזוק המחויבות להובלת שינוי.